Schoolweging
De schoolweging van De Statenschool is 29,73 , met een spreiding van 7,76 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
92% van de leerlingen behaalt het fundamenteel niveau, ruim boven de landelijke norm van 85%. Dit onderstreept een stevige basiskwaliteit, zelfs in een complexe leerlingenpopulatie met een schoolweging van 29,73.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
41,8% van de leerlingen behaalt het streefniveau voor taal en rekenen, wat onder de door de inspectie gehanteerde signaleringswaarde van 45,5% ligt. Dit suggereert ruimte voor verbetering in het bieden van verdiepend onderwijs, vooral gezien de relatief lage spreiding in de schoolweging.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De schooladviezen zijn ambitieus gericht: 28% havo, 20% havo/vwo en 20% vwo. Dit is hoger dan het regionale gemiddelde voor theoretische adviezen (16,07% havo en 18,61% vwo). Toch valt op dat 12% van de adviezen binnen het vmbo vallen, waarvan 4% praktijkgericht onderwijs. Dit past bij de Jenaplan-filosofie die verschillen erkent, maar vraagt om continue aandacht voor doorstroombegeleiding.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Statenschool | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
38,1% van de leerlingen zit onder hun oorspronkelijke advies, ruim boven het landelijk gemiddelde (11,81%). Slechts 9,52% presteert boven advies. Dit kan samenhangen met de relatief hoge schoolweging en de complexiteit van de leerlingenpopulatie. De school benadrukt wel een 'op maat'-aanpak in haar ondersteuningsprofiel, maar deze cijfers vragen om een herevaluatie van de adviesmethodiek.