Sinds januari 2024, volgen wij onze leerlingen van de groepen 3 tot en met 7 met Leerling in beeld. De leerlingen van groep acht maakten voor het eerst de Doorstroomtoets. In dit document delen wij deze resultaten. De kwaliteitscoördinatoren helpen het team, leerteams en de individuele leerkracht in het duiden van de data. Op schoolniveau bekijken we de resultaten en interpreteren we eventuele trends. De resultaten dienen als vertrekpunt en vertellen ons wat het huidige niveau van de leerling is. Bij de evaluatie kijken we wat de groei is geweest en in welke context de leerling hier is gekomen. Hierdoor ontstaat begrip, die nodig is om te bepalen welke aanpassingen er nodig zijn in de vervolgaanpak. Tijdens de studiedag van 19 februari jongstleden, hebben de leerkrachten de opbrengsten van hun groep gepresenteerd, eerst aan hun eigen jaargroep en vervolgens aan de bouw. Tevens hebben zij acties uitgezet die meegenomen worden in de vervolgaanpak. Schoolambitie De Theresiaschool heeft een schoolweging van 25,12. Onze schooleigen norm is vastgesteld op 98% 1F en 65% 2F/1S. De resultaten worden langs onze eigen schoolnorm gelegd voor rekenen, taalverzorging (spelling werkwoorden, niet werkwoorden en leestekens) en begrijpend lezen. Uit de analyse zal blijken in welke mate deze norm gehaald wordt. Als de schoolambitie te ambitieus is voor een groep, wordt de norm voor die groep bijgesteld en vastgelegd. De analyse wordt opgesteld door de directie en de kwaliteitscoördinatoren en daarna gedeeld en besproken met het team.