Wij besteden veel aandacht aan een goed schoolklimaat en de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen. 'Gezonde’ competitie tussen de kinderen, bewust omgaan met gedrag ten opzichte van elkaar (gevoelens, waarden, normen), het bieden van een veilige omgeving. Sinds 2008 werkt het team met de sociaal-emotionele methode ‘de Vreedzame School’. Door middel van deze methode wordt er actief gewerkt aan de sfeer in de groep en de school. Kinderen leren daar hun verantwoordelijkheid in te nemen, er wordt een grote gemeenschapszin ontwikkeld. Naast de Vreedzame School werken we met de methode 'Rots en Water'. Zie ook hoofdstuk 3.2. Vanaf schooljaar 2024-2025 zal de school starten met de aanpak Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS) om op deze wijze het pedagogisch klimaat te versterken. Er is een stuurteam samengesteld waarvan 6 collega's de opleiding tot SWPBS coach gaan volgen. In deze opleiding staat het schoolontwikkelingsproces centraal. Het schoolteam is actief betrokken bij de opbouw van de schoolbrede aanpak, tijdens studiedagen zal er training voor het team plaatsvinden verzorgd door externe en de interne coaches. Burgerschap Bovenstaande zijn belangrijke onderdelen van het thema burgerschap, dit is een verplicht onderdeel op het curriculum van basisscholen. Burgerschap staat nooit als vak op het lesrooster, dit omdat het verweven is met het gehele curriculum. We vinden het wel belangrijk dat u weet dat dit thema verweven is in ons onderwijs. Onze ambitie is om de meest inclusieve basisschool in de wijk te zijn, waar kinderen vanuit diverse achtergronden gelijkwaardig zijn, respect voor elkaar hebben, van elkaar leren en de school verrijken. We streven ernaar om betrokken democratische wereldburgers te vormen. LEES MINDER